Arsip Bulanan: September 2012

Bahaya Pendidikan & Ukuran Pendidikan yg Seharusnya (Sebuah Wacana)

Dipublikasi pada September 30, 2012 oleh pendidikan positif

“Berilah kasih sayangmu (padanya, anak-murid, siswa dst: pen), tapi jangan sodorkan bentuk pikiranmu,… jiwa mereka adalah penghuni masa depan yang tiada dapat kau kunjungi sekalipun dalam mimpi… sebab kehidupan tidak pernah berjalan mundur, pun tidak tenggelam dimasa lampau ” ( … Baca lebih lanjut →

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Meninggalkan komentar

Buku “Belajar Menjadi bahagia dan Sukses Sejati”

Dipublikasi pada September 30, 2012 oleh pendidikan positif

Alhamdulillah buku pertama saya sudah terbit,”BELAJAR MENJADI BAHAGIA DAN SUKSES SEJATI”, Bimbingan Praktis Penerapan Multiple Intelligence di Keluarga, Lembaga Pendidikan dan Bisnis”. Elexmedia Kompas Gramedia, 304 halaman. SINOPSIS: Kita mestinya bertanya/melakukan survey pada wali-murid dan stakeholder lainnya….saat memasukkan  anaknya disekolah. … Baca lebih lanjut →

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Meninggalkan komentar

Gen dan Misteri Kehidupan Kita

Dipublikasi pada September 30, 2012 oleh pendidikan positif

Pada suatu hari, beberapa teman membicarakan tentang makna dan hakekat kecerdasan kepada saya. Mereka bertanya, Pertanyaan itu simple walau cukup menggelitik. Pertanyaan itu adalah; apakah hakekat kecerdasan? Apakah pengaruh gen pada kecerdasan dan apakah kepribadian atau temperamen itu diturunkan (heriditas)?. … Baca lebih lanjut →

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Meninggalkan komentar

Belajar Berbasis Topografi Otak dan Multiple intelligence

Dipublikasi pada September 30, 2012 oleh pendidikan positif

Belahar Berbasis Topografi Otak, Multiple Intelligence dan Emotional Question & Integrasinya Terhadap Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)”. Mengapa kita menangis melihat telenovela, padahal kita tahu itu sebuah acara bohong-bohongan? Mengapa kalau guru killer anak makin tidak bisa? Mengapa kita perlu … Baca lebih lanjut →

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Meninggalkan komentar

Negara Tidak Butuh Banyak Sarjana

Dipublikasi pada September 30, 2012 oleh pendidikan positif

Bagaimana Pendidikan Kita?: Anak-anak Swiss sejak SMP telah diarahkan Pendidikannya. Sejak kelas IX atau setara dengan kelas III SMP, siswa dijuruskan ke dalam dua jenis sekolah, yaitu Sekolah Gimnasium. Di sekolah itu para siswa disiapkan untuk melanjutkan ke sistem pendidikan … Baca lebih lanjut →

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Meninggalkan komentar

Apa Definisi TOPOGRAFI OTAK?

Dipublikasi pada September 30, 2012 oleh pendidikan positif

Teman-teman guru banyak menanyakan apa itu “Topografi Otak” dalam Pelatihan-pelatihan? TOPOGRAFI secara etimologis Webster’s New World College Dictionary Copyright © 2010 by Wiley Publishing, Inc., Cleveland, Ohio adalah deskripsi yang akurat dan rinci tentang tempat, studi atau deskripsi dari suatu … Baca lebih lanjut →

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Meninggalkan komentar

Komponen-komponen Kepribadian dan Kebebasan Manusia

Dipublikasi pada September 30, 2012 oleh pendidikan positif

Komponen Kepribadian manusia bisa diringkaskan sebagai berikut; 1) Kita punya Disposisi-disposisi  fisiologis yang berasal dari keturunan (heriditas). Misalnya ukuran jantung, kepala, dan organ-organ lainnya. Ini mengindikasikan secara ‘potensial’ akan memiliki perbedaan antara satu orang dengan orang yang lain. Jadi ada … Baca lebih lanjut →

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Meninggalkan komentar

Memprediksi Tindakan dari Aktivitas Kerja Otak

Dipublikasi pada September 30, 2012 oleh pendidikan positif

Tindakan orang di masa depan dapat diprediksi dengan melihat aktivitas kerja otak manusia. Demikian dilaporkan oleh tim peneliti dari The Center for Brain and Mind di University of Western Ontario, Kanada. Sekelompok peneliti tersebut menciptakan pemindai otak yang mampu mengukur … Baca lebih lanjut →

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Meninggalkan komentar

PROBLEMA PENDIDIKAN KARAKTER DAN IMPLEMENTASINYA DIKELAS

Dipublikasi pada September 30, 2012 oleh pendidikan positif

Definisi pendidikan sebagaimana termaktub dalam UU No. 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS, yakni: Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, … Baca lebih lanjut →

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Meninggalkan komentar

Muhammad Abduh, Pembelajaran dan Pelajar.

Dipublikasi pada September 30, 2012 oleh pendidikan positif

The Lesson is Controlledby TheStudent (Paradigma Baru Sekolah Tidak Konvensional) Selama ini sekolah menurut saya masih konvensional. Mulai dari Penerimaan murid baru (PSB), penempatan kelas dan proses pembelajaran di kelas. Dimana proses pembelajaran dikelas itu dilakukan dengan; Guru menggunakan Silabus, … Baca lebih lanjut →

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Meninggalkan komentar